时讯：独家对话2011北京高考状元：学习需要心理含蓄

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主持人王莹:这时你们在学习什么秘密书籍吗？ 考试的经验都是以后的事，能和师弟、师妹分享一下吗？

伊思昭:我喜欢你学的科目，即使你不特别喜欢，也要培养感情，如果你喜欢它，那也喜欢你。

主持人王莹:感情能产生吗？ 不喜欢数学怎么办？

伊思昭:我本来也不喜欢数学，但后来尽量喜欢上了，真的喜欢上了我。

主持人王莹:你是怎么努力的？ 我在和它战斗，拼命告诉你我喜欢你。

伊思昭:我每天看到它，慢慢地喜欢上了它。 心理含蓄。

主持人王莹:文科背诵的复印件多吗？

伊思昭:是的。

主持人王莹:是不是有妙手，面对整本书，一个是枯燥无味，背不出来。

伊思昭:也没有很棒的手。 你必须复述。 要是我能讲故事就好了。

主持人王莹:量特别大，难度特别大吗？

伊思昭:文科要多背到最后。 别以为每次我接下来都会背这里，你马上背，没那么难。

主持人王莹:我听说书越读越薄，一开始越读越厚，新闻占有率越多，越读越薄。 梁思齐呢？

梁思齐:不要勉强背。 除了理解结论，还必须知道原理，培养自己的分解能力。

主持人王莹:这个原理都写了吗？

梁思齐:现在有些同学在学习时不重视结果的过程，只重视最后的结果。 那样的话，学习是欠缺的，所以培养自己分解能力的机会会变少。 这样，最后面对多个实际或现实问题时，你不能插手。

主持人王莹:这种做法是什么时候找到的？

梁思齐:也不是找到了。 慢慢地自己总结了。

主持人王莹:学习太多有自己的做法吗？

梁思齐:是的。

主持人王莹:施沁汝呢？

施沁汝:我同意他说，我也是这样学的，我喜欢看科学的迅速发展史，喜欢读书，大部分是科学如何迅速发展，物理学的迅速发展史，从最早的古希腊时代开始，到后来的古典物理

主持人王莹:学理科还是从文科开始，了解历史。 你说得很好，怎么培养有趣的东西，这就更具体了，先理解这个学科怎么诞生，飞速发展的过程，阶段，到现在为止学它，站在更高的立场看它，站在一个定理上来 那样的话，很多难的问题会变得简单吗？

施沁汝:应该如此。

主持人王莹:这次高考(微博)的主题难吗？ 什么是数学？

梁思齐:数学比较简单。

主持人王莹:哪个难？

梁思齐:理综难度很大。

主持人王莹:难在哪里？

梁思齐:考察的是学生解体的能力。 光死记硬背是做不好的。

主持人王莹:还是要知道原理，自己推进重复的论证，真正要理解。

学数学难吗？ 正常的文科生学数学有点难吗？

伊思昭:对文科生来说，我本来考试就很一般，并不是特别好。 努力不要出现不能错的地方。 如果你错了，上一步写5，下一步写6。 是比较少的错误。 不用这个，不用数学不容易。

主持人王莹:基础很重要吗？ 特别是他们说的原理，真的必须理解和掌握吗？

伊思昭:到最后，数学要细心，做一个问题，仔细写一步。 到最后，比如这样的问题大家都会，所以关键是你能不能细心计算。

主持人王莹:当时肯定没想到自己会拿冠军？

伊思昭:没有

主持人王莹:父母？ 老师呢？

伊思昭:没有。当时开玩笑拿状元，自己想怎么样。

主持人王莹:你觉得现在拿到冠军怎么样？

伊思昭:我觉得还是很奇怪。

主持人王莹:我还没有泄气。 他们俩没有被推荐的心理压力。 你考试的时候？

伊思昭:其实有点紧张，控制在能控制的范围内，不要太紧张，紧张的一面空白。 考试中如果有一定的紧张，有利于发挥，可以专注于这个问题。

主持人王莹:适度的紧张会让你集中所有的问题。

伊思昭:嗯。

主持人王莹:他们一个人去北大，一个人去麻省理工。 你呢？

伊思昭:我也是北大

主持人王莹:你们的人民代表大会每年都出状元，老师在抓你们吗？ 你学会摇摇头看自己了吗？

伊思昭:老师不指导，先看自己。

主持人王莹:晚上自习到几点？

伊思昭:我很晚没有自习。

主持人王莹:回家学习到几点？

梁思齐:不一定

主持人王莹:状态好学习慢，状态不好打牌吗？

施沁汝:什么也不打。

主持人王莹:情况各不相同，正在全力学习，梁思齐呢？

梁思齐:不是这样的。 我晚上不想休息。 状态很好。 请休息一会儿。 如果状态不好，你可能会做别的事情，看书。

主持人王莹:你不知道父母是否要求你们吗？ 还是在观察身体的情况下，各方调整，保证学习质量，真的搬着长椅坐在旁边？

梁思齐:没有

施沁汝:没有。

主持人王莹:他们是怎么诱惑和鼓励你们的？

伊思昭:我们全家向我学习不太好。 我自己安排时间，他们总是催促我吃水果，我总是想学习。 以鼓励为主。

主持人王莹:你呢？ 思齐？

梁思齐:我父母也不怎么管理我学习方面的事件。 第一，心理方面，有时可能会适当调整。

主持人王莹:你父母在学习心理学吗？

梁思齐:不，他们通常应该帮助我，而不是比较我学习方面的事件。

主持人王莹:学习放在第二位。

梁思齐:他们从小培养我自主管理、学习的习性，长大后不太担心。

主持人王莹:你刚进来的时候，我问你怎么考得这么好。 或者，你平时是否在学习。 平时是习性。 这个习性不是考试的时候，而是考试的时候，坐在这里，按部就班地学习，其实是小时候养成的学习、思考的习性。

施沁汝:我没管理过。

主持人王莹:这次去麻省理工大学也是自己的选择吗？

施沁汝:我也是自己选的。 申请时帮了我很多忙。 很多是我自己做的。

主持人王莹:你自律性这么强，我上学的时候就很喜欢玩，所以我不是冠军。

施沁汝:大家都这样玩，关键是知道自己想要什么。

主持人王莹:你想要什么？

施沁汝:就是去读书。

主持人王莹:你们过去想做什么工作？ 这是一个比时间长的问题。 还是有计划的同学们吧？ 梁思齐有主意吗？

梁思齐:我倾向于去科研。

主持人王莹:沁汝更是这样，尤其是跑了那么远就学习了。

施沁汝:应该如此。

主持人王莹:你会感到无聊的。 这些学习，你们喜欢的事件不无聊吗？

梁思齐:重要的是找到自己喜欢的行业。

主持人王莹:比如化学。

伊思昭:我没有特别长期的计划。 一步一步地做，不要违背愿望。

主持人王莹:按照自己的愿望来。

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