要闻：安庆师范大学援藏毕业生创作歌曲歌唱藏区小康生活

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“红天花板的白墙爱上了新家，油香四起。 书声嘹亮，五星红旗迎风飘扬……”11月初，安徽省第七届援藏音乐教师、安庆师范大学2008年毕业生韩龙新创的歌曲《幸福吉祥》响彻西藏雪域高原。

去年8月，自愿报名援藏的汉龙成为安徽省“万人计划”的援藏教育人才之一，现在在西藏自治区山南市完全中学担任音乐教研长。 “从2004年进入安庆师范大学音乐学院开始，我开始了自己的音乐创作之路。 期间，我参加了军队，援助了疆。 这16年间，创作了50多首歌，这首《幸福吉祥》让我感受最深。 ”。 韩龙说。

“幸福、吉祥的藏语是《扎西德勒》，意味着幸福的快乐、吉祥的如意，这首歌描写的文案都是我在西藏的切身感受。 ”韩龙在援藏1年半期间，自己走遍了西藏的大小场所。 “对西藏的认识可能停留在过去贫困落后的样子，但现在西藏人民在党的领导下，家家户户都摆脱了贫困，过着幸福的生活。 我爱西藏这块肥沃的土地。 我想让更多的人理解。 ”。

电影《我和我的家乡》大热的时候，汉龙也去电影院看了。 “当我看到电影中的人物马亮为了追求自己的美术理想放弃了出国深造的机会时，突然，我得到了一直无法打开的灵感。 ”。 他想:“既然马亮能用他的笔画做家乡的一百亩稻田，为什么我不能用自己的原创音乐给大家展示美丽的西藏呢？” 回去后，汉龙很快完成了《幸福吉祥》的创作。

“这首曲子旋律轻快活泼，歌词朗朗上口，有很强的舞蹈性”韩龙深入了解藏族人民的生活习惯后，他介绍说他适合根据藏族的舞蹈风格调整现代化乐器，高歌高舞。 创作结束后，汉龙教学生们“幸福吉祥”。 他说:“反响很好，孩子们很喜欢，然后把歌告诉家人的朋友，现在变成了当地的“广场舞热曲”。”

韩龙说:“歌曲在党和政府的领导下，传达了藏族人民生活幸福幸福的奔小康的境界，得到了当地居民的广泛歌唱，我们的工作也得到了人民的同意。 ”。 他表示，援藏的目的不仅是把内地先进的教育方法带入西藏支持当地的教育建设，而且要加强西藏人民的思想政治建设，提高他们的国家归属感和荣誉感，搞好民族团结和边疆建设。

“西藏的一些变化可以翻天覆地，用音乐记录它们，是我为祖国消除贫困而举行的最好的献礼。 ”韩龙说:“我在这里学习了当地特色的舞蹈和音乐风格。 在民族文化的交流中，我也在拓宽音乐视野，提高音乐素养。 我希望今后自己也能继续创作出人民着迷的好作品。 ”。 (澎湃教育网-中国教育情报网记者方梦宇通讯员韦明慧季婧)