要闻：威海职业学院教授告别＂终身制＂

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澎湃教育网-中国教育情报网(记者张兴华通讯员徐洪强)最近对威海职业学院刚结束的第五聘期专业技术岗位的竞争录用在学校内外引起了震动: 1名教授，4名副教授因业绩处于同级竞争录用岗位的最后，因而降级

威职在这次专业技术岗位的竞争中有376人得到了岗位的晋升，其中9人跨3级晋升，53人跨2级晋升，314人各晋升1级。 12人被降职录用，其中1人由教授降职为副教授，4人由副教授降职为中级，4人由中级降职为初级，剩下的3人依次降职录用。

据说，在“这次认真”的多个教师接受采访时，这次职务竞争改革打破了“做、不做、做、好和坏”的使用体制，给年轻教师展现了希望和机会，也给中老年教师带来了紧迫感和危机感。

彻底打破终点制，推进全员公开竞争，在职场上真正实现从理念到实践的突破，是这次职场招聘事业的一大亮点。 在这次竞争中，威海职业学院可以多次被业绩引导，打破“五唯”的观念，以成果、结果、效果论述英雄，出手，做出贡献。

为了处理长期存在的“鱼”和“鸟”评价指标统一、竞技标准相同等不合理的问题，竞争录用方案设置了校内专职、校内兼课、思政课教师、辅导员等序列，不同的岗位类型分开开设岗位，设立标准，

然后，该校建立了代表性的成果制度，将“评论文”改为“评价成果”，教师提出最能体现个人能力水平的学术成果和最能体现个人业绩贡献的业绩作为参与竞争的代表作，充分体现职业教育的特色。 据统计，前招聘期间教职员发表的论文有911篇，申报参加这次职场竞争的只有21篇，占2.3%。

设立特殊岗位人才绿色渠道是这次招聘事业的另一亮点。 为了为奋起有为的青年教师提供发挥干事创业、抱负的平台，这位校正者为14名高学历、高技能、高贡献人才直接开通招聘通道，从中级岗位直接晋升为副高级岗位。 而且，享受这些“特别待遇”的青年俊才也承担了特别的责任，他们的聘期任务比其他人员难度高，如果不能签字完成聘期任务，下一个聘期就自愿回到原来的岗位竞争。

“这次从讲师连续3级聘请副教授，学校给予平台而不是荣誉，要想就职更高的职场，必须制定新的目标，实现新的工作。 ”。 经贸学院副院长张雪让记者，这次改革让大家坐不住了。 过去需要推进一些非教育工作，反复动员，目前已经要求老师自主参与二级学院的招生、就业及其他行政工作。

“这次职务竞争能顺利推进，是学院近年来大力建设干事创业氛围，大力深化类型教育改革的结果”，学院党委书记吴永刚表示，无论晋升还是降职，大家的工作状态都开始变化，改革的激励、鞭策效应

山东省是全国第一个开始教育高地建设的省份，深化人事制度改革是其重要副本。 “只有真正打破‘五唯’，才能向上走，才能从根本上激发学校的活力”，管理全省职业教育的山东省教育厅总督学邢顺峰接受了采访，说:“在能插手的地方，有干事的人，有贡献。