要闻：教育部：“十三五”时期基础教育综合改革迈出新步伐

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澎湃教育网——中国教育信息网北京12月10日(记者王家源赵秀红)在教育部今天召开的教育“收官”系列第四届新闻发布会上，教育部基础教育司长吕玉刚在“第十三个五年”时期，大力激发中小学的教育活力，培养普通高中

比较长期存在的“管理太多，动力不足，保障不足，管理不好”等突出问题，深入推进基础教育行业的“放管服”改革，通过中央教育工作指导小组的审议，进一步刺激“中小学的运营活力” 保障中小学教育教育教学自主权，扩大人事事业自主权，为经费采用自主权提供有效的政策保障，促进了改革与快速发展深度的融合。

五年来，积极创新普通高校育人方法。 适应普通高校课程改革和高考综合改革的同时推进，14个高考综合改革部土地方便，有规律地推进选修课的转移，探索形成了规范有序、科学高效的新教育组织方法。 建立学生快速发展指导制度，帮助学生树立正确的理想信念，正确解决个人有趣的特长和国家社会需求的关系，提高选修科的选拔和未来快速发展方向的自主选择能力。 完整的综合素质评价实施方法，以省为单位建立学生综合素质评价新闻管理系统，记录客观真实、简洁比较有效的学生突出表现，诱发育人方法的转变。

然后，不断深化基础教育的评价改革。 反复科学的教育质量观和正确的政绩观，开发《义务教育质量评价指南》，实行《深化新时期教育评价改革总体方案》的部署，从县域义务教育质量、学校运营质量和学生快速发展质量三个层面，系统加快素质教育 深化中考改革，根据中学学业水平考试成绩，推进建立基于综合素质评价的招生录用模式，取得了积极进展。 反复教授科学联系，取消中考考试大纲，严格遵守义务教育课程标准命题，实现“学定考试”。 印刷分发关于加强中学学业水平考试命题工作的意见，组织开展中国考试命题的判断，加快推进省级统一命题，中国考试命题质量稳步提高，比较有效地全面迅速发展素质教育。

“‘十三五’时期，逐渐形成了家校社的协同育人机制。 ”。 吕玉刚制定了家庭教育指导业务的5年计划，举办了“家庭学校合作，让孩子健康成长”的家庭教育主题推进活动，发表了《家庭教育指导手册》(家长卷和校卷)、《家长家庭教育基本行为规范》，对家长进行了正确的家庭教育