ACAA连续两届获得北京市用户满意企业——实力与口碑并重

本篇文章1581字，读完约4分钟

近日，北京社会企业质量协会发布了2022年第四批“北京市用户满意企业”名单，北京万华创力数码科技开发有限公司（以下简称ACAA）成功入选并获得“北京市用户满意企业”称号。

“北京市用户满意企业”评定，由北京质协用户评价中心认定实施，以《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》为准则，执行《北京市用户满意认定规范》[T/BJEQ 002-2020（A）]标准规定，经资料审核、第三方满意度评价、专家组评审、公示公告等严格流程开展。

实力铸就信赖 服务造就口碑

这是ACAA自2020年以来，连续两届获得此荣誉。ACAA 作为完全独立的自主品牌，根据数字技术和设计相关领域（含建筑业和制造业）职业技能等级标准与要求，针对认证考试、课程建设、师资培训、赛事（含国赛和世赛）及国际交流等提供专业支持与服务。

在此之前，ACAA一直以优质的服务，曾作为中华人民共和国第一届职业技能大赛“建筑信息建模”世赛选拔赛和国赛精选项目赛支持单位，以及“数字孪生城市建模与应用”职业技能等级证书项目服务单位，不断为人才培养输出力量。

自上世纪九十年代以来，ACAA便已开始组织高水平的专家团队，针对数字艺术领域结合前沿国际技术研发了高水平、高品质的专业培训服务方案。其中包括（但不限于）Apple中国授权培训计划、Adobe中国教育计划和Adobe 认证考试计划、Autodesk 授权培训中心计划、Autodesk官方认证考试计划，此外还包括Apple标准培训教材、Adobe标准培训教材、Adobe认证指南、Adobe案例风暴、Autodesk标准培训教程等系列丛书，累计出版图书近200本（种类），总发行量超过百万册。

2009年，教育部与Autodesk签署《支持中国工程技术教育创新的合作备忘录》，ACAA作为Autodesk中国教育管理中心始终贯彻执行，通过国际新技术课程研发、专业技术评测、“双师”提升、学术交流、技术指导等进一步提升职业教育水平，促进职业教育创新。

2015年，整合多年积累的行业资源和专业优势，中国职业技术教育学会与ACAA共同推出“设计类专业教学国际化课程项目方案”， 深化教育合作成果和优势技术资源。

2019年，为加快重要项目申报和强化ACAA品牌、产品及知识产权的独立自主，ACAA筹备成立职业技能鉴定中心和专项办公室，根据新产业需求完成核心项目的优化重组，陆续终止和退出了包括一些企业、行业机构和组织在内的一批陈旧的合作及其项目。至2020年初，基本完成自主知识产权的转化和核心项目的系统化升级。同年，教育部1+X数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书获得审批并正式启动。ACAA成为中国教育发展战略学会教育认证专业委员会常务理事会员单位，成立设计类专业国际化课改项目研究中心，促进设计与工程技术相关专业技术人才培养和职业教育发展的研究与实践，保障院校和人才培养机构教育方案实施的科学化和体系化。

近三年间，ACAA不但积极服务于各个院校，为职业教育创新提供内容研发和技术支持，还积极参与了中国大学生机械工程创新创意大赛、第十一届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛、国际水中机器人大赛以及广东省第二届职业技能大赛、广东省新职业新技能大赛、云南省院校职业技能大赛等省赛、国赛、世赛及众多重要赛项，作为赛项的支持单位，ACAA为院校提供了必要的技术支持以及学习和技术水平评测。

相较于专业领域的奖项，“用户满意”更是对企业极大的认可。加之ACAA的初衷就是坚持把最新的专业理念、专业技术、行业发展趋势以及企业用人需求以最便捷、最迅速地方式传达给院校、教师和广大学生，架起学校、学生、企业、设计师之间的桥梁，以达到职业教育与企业需求的紧密结合，服务社会，服务群众的目的。

未来，ACAA也会携手用户信任，秉持谦逊之心，继续奋进。