要闻：新加坡将斥资营造有利环境 促母语成为“活语言”

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中新网1月26日据新加坡《联合早报》报道，新加坡教育部将在今后5年内向学校和宣传母语学习委员会捐赠4500万元，协助他们学习和采用母语。

学校将举行一系列鼓励采用母语和认知文化的活动，包括学校与社区组织一起进行母语两周的露营和阅读活动。 教育部说，为了使母语成为“活语言”，学生在课外也需要采用母语，学校、家长、社区组织可以合作为学生提供采用母语的环境。

粗略探讨幼儿教育课程的指导

另外，教育部讨论现在的幼儿园和托儿所的课程指导，通过唱歌、儿歌、游戏，为学生的母语口语奠定基础。 教育部也与国家图书馆合作，在社区图书馆宣传儿童阅览活动。
教育部长黄永宏最近在记者招待会上，可以在包括社区组织、宗乡会馆在内制作母语的环境中发挥很大作用，教育部提供资源，让这些组织进入校园和学校进行合作，让学生充满文化气氛 他比如说，学校可以邀请中华商会的哪个商人来中国商人演讲，讲经验和旅行轶事，让学生通过实际故事学习母语是有意义的。

结合社区力量创造学习母语的环境是武吉班在政府这几年一直做的工作。 这所中学的学生每年用五次中文授课时间参加校外艺术中心主办的口语培训班。 口语能力强的学生还可以参加学校、戏曲学院和艺术中心共同举办的戏曲和戏剧演出，有些学生去海外参加国际艺术节。

为了提高学生的母语口语能力，武吉班让政府的中学参加过去三年每年在omy举办的“青春开课”，在视频节目中讨论了课题。 母语部主任陈国华说学生们想法不同，互相交换意见，对课题有比较全面和完善的看法，除了学生对着镜头说话外，还可以训练胆量。

学校每周都举行读报的教育活动

学校每周都举行看报的教育课程“我读固我知”和阅读课程的“我说固我思”，让学生讨论课题，思考。 陈国华说:“这都是活教材，让学生觉得这是他们熟悉的，或者是周围的事。”

学校的英语科也有读报的教育，两科讨论的信息话题有时很相似。 陈国华说:“学生看英语报道，看中文报道，会激发他们的有趣，给他们带来感觉。 ”。

母语教育讨论委员会的建议之一是每年设置母语两周，鼓励学生在两周的活动中接触母语，认知文化。

武吉班计划在政府中学今年8月举办为期两周的语文活动，邀请家长和社区组织参加母语活动。 比如让学生用母语报道信息，让他们跳华族舞，邀请家长和学生参加戏剧和戏曲的演出。 母语部主任陈国华说，学生和父母一起参加母语活动，让父母和孩子重视中文。

我认为学校可以与家长和社区合作，创造有助于在学校学习中文的环境。 如果把家长和社区放在校园里，关心中文，学生就不能只通过考试读中文。

“学校可以物色适合他们学生的活动，通过不同的活动加强学生的学习。 中文不是课堂上的语言，只要大家都能活用，中文的实用性就会大幅度提高。 ”。

五年增加五百名母语教师

配合新的中文教育改革，教育部在接下来的五年中，将增加500名母语教师，加强母语教育。

为了培养越来越多的当地中文教师，教育部让越来越多的学生在初级学院选择了中文专业( h2 )和中文深化专业( h3 )，扩大了原本申请中文专业( h2 )和中文深化专业( h3 )优秀学生的母语教师奖学金

教育部的何品总司长在记者招待会上说:“增加的500名母语教师首先在小学教书，支持新的中文教育改革。”

新加坡现在有6666名母语教师。 过去三年，教育部招聘了400名中文教师、80名马来文教师和20名淡米尔语教师。 ”。

在中文教师中，现在的4500人中，5%是外国人。 教育部长黄永宏说:“母语教师想拜托当地人。”

新加坡华文教研中心副院长陈志锐表示，中心将通过训练、研究、资源开发协助中文教师掌握新的教学改革，在《语言能力描述》中设计课程和考试复印件，让学生听华文读写、口语交流和书面交流