要闻：南方科技大学：十年磨一剑

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年，中国发生了很多大事。

gdp跃居世界第二，举办了世博会、亚运会两个盛会。 那一年，中国的改革正在爬坡中，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中说:“今年是加快经济快速发展方法转变的关键一年。” 改革如何突破重要环节，引起关注。

那一年，教育圈也发生了大事，《国家中长期教育改革和急速发展计划纲要(―年)》出台，包括高等教育在内的教育体制机制改革备受瞩目。

那一年，深圳“三十而立”，从边远农业县崛起为大城市。 但是，深圳也面临着从以前流传下来的快速发展模式“天花板”、快速发展空之间的限制等“成长的烦恼”。

那一年，在某学校出生的“身份证号码”是14325，名字是“南方科学技术大学”。

有人说她是那时出生的。 如果不是这些“大事”，南科大可能就不会以探险家的姿态出现，被赋予探索有中国特色的现代大学制度，革新人才培养模式的双重使命。 在随后的十年里，在中国高等教育创新汹涌的大浪中，她英勇潮头。 正式批准后仅6年，南科大就成为博士学位授予单位，跳出了中国高等教育迅速发展的“南科大加速度”。

如果某所大学有形象的话，在国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教授钟秉林眼里，南科大自诞生以来，就像有气势和突飞猛进的“翩翩少年”，以梦想为马，破道而行。 “全世界选任校长”、“一校一法”、“理事会制度”、“全员录用”……南科大大胆突破爱创，在中国内地探索新型研究型大学的迅速发展之路。 南科大创新是为了更好地保护作为党的育人、国家育人的初心。 在10岁生日卡片上，南科大人是“新益求新、创领未来”，尊敬过去，带来未来。

让我拥有那个生命

“你认为深圳的经济转型成功了吗？ ’十年前，英国经济学家来到深圳，询问政府雇员。

这个员工给他讲了一个故事。 她家所在的车公庙工业区，20世纪90年代都是制服厂、电子厂，工人们三班倒，每晚都像白天一样明亮。 旁边的皇岗口岸是去香港的大卡车，通宵堵车。 突然，彻夜的白天和汽车汽笛消失了。 这里换鸟，高科技公司，跨国公司总部成为这些大楼的新主人，他们也有新名字:亿元的大楼。

说到经济，深圳人腰杆子挺直，说到大学，很快就萎靡不振了。 那时深圳只有一所深圳大学的本土本科大学。 南科大准备主任、深圳市教育局原副巡视员梁北汉比喻说，深圳经济社会迅速发展，像列车一样高速前进，深圳高等教育迅速发展，骑自行车拼命追赶，坠得很远。

在深圳，从梅林关开车到梅观高速，抬起头就能看到路标。 左边写着“福克斯康”，右边写着“华为”。

当时深圳正处于从制造到创造的历史十字路口。 深圳经济社会的快速发展比全国许多地区领先一步，遇到了更快快速发展中的新问题。 光靠引进外来人才，不能满足深圳现代化国际化创新型城市建设的需要，必须抢占战术新兴产业的先机，高水平的新型研究型大学这一创新“源头活水”是不可或缺的。 2005年10月20日，长达15000字的“深圳科学技术大学研究报告的创设”提交到了市领导的办公桌上。 一定要经营大学，深圳市的决定者很快统一了思想。 深圳市教育局梁北汉、许建领和深圳大学韩将们建立了南科大的准备，地点在深圳市民中心的一些半地下室，制定计划，制定论证运营方案，开始校园基础建设，引进人才。

我应该建什么样的大学？ 市场经济是“深圳速度”的重要基础，深圳多次在市场资源配置中发挥决定性作用。 准备深入调查的结果表明，深圳产业市场需要以高起点创办的高水平研究型大学，而不是其他类别的大学。

“低起点创办的大学在未来变革升级时会面临很多历史负担。 更重要的是，深圳高等教育快速发展的诉求已经在全国进一步优先考虑质量。 我们不仅要成为好声音者，而且要率先适应从中国高等教育规模扩张到内涵迅速发展的新阶段。 ”。 许建领认为当时一步一步创办高水平的本科大学是不可能的，但深圳强调要撬开国家高等教育改革，充分利用国家的改革红利，为使不可能成为可能而努力。

怎么建？ 深圳市进一步，全市力量创办高水平的研究型大学。 深圳是寸土金，市里从300多平方公里的原关内宝贵的土地资源中，拿出近2平方公里建设南科大。 市领导和市政府各直属部门正在南科大准备组建“义务队员”。 深圳市政府系统的大部分部门按职责分工，承担南科大策划的具体业务。

年12月20日，教育部正式同意建设南科大，俗称“批筹”，“身份证号码”为14325。 900多个日夜建设事业，终于交换了“出生证明书”。

“南科大是城市的梦想，要一步一步地辛苦。 ”。 南科大党委书记郭雨蓉说，建设开始后，南科大人表现出了顽强的使命感。

使命，南科大人的解读是“使之拥有生命”。

探索新路

2005年，“钱学森的问题”在全社会数年间引起了对教育问题的巨大讨论，也询问了这一代教育家。 教育改革提高了国家重要议事日程，许多教育改革措施相继出台，中国共产党中央、国务院发布了《国家中长期教育改革和快速发展计划纲要(―年)》。

“我是为了教育改革而来的”“回答了钱学森的问题”……面对媒体的镜头，第一代校长朱清时没有回避自己和南科大的使命。 “自主招生”“逐步成为亚洲一流的研究型大学”……南科大的一切改革都面向中国高等教育的课题。 南科大不仅要建立高水平的研究型大学，还要鼓起当年深圳的“杀血之路”勇气，为中国的高等教育改革铺平道路。

社会对南科大寄予很大的关注。 中国科学院院士唐叔贤在南科大教改班的第一堂课上，他没想到国际著名期刊《科学》杂志的记者坐在下面，后来刊登了长篇通讯。 年末，“南方科技大”入选了当时的“中国媒体十大流行语”。

“受到天下赞扬，诽谤也随之而来”。 而且，关于南科大改革的“易碎性”的讨论络绎不绝，关于“南科一梦”的讨论不会中断。 在暴风雨中，南科大修学养人，努力用成果解决争论。 三个院士在南科大教改班上课，多亏了书院制，师生们同居，大家谈人生，谈理想，做学术，学生随时可以和大师“翩翩起舞”。

由于频繁跳跃，东北考生只有一张幼儿园毕业证书，所以进入南科大学习，有自己的意见，让仔细思考的学生找到合适的“土壤、温度和水分”，他经常因为一个问题不懂，让教授讨论到深夜

南科大在全校学生中实行“书院制”和“双领导制”改革，学生进入学校自由选择书院，四年里生活和学术两个领导“陪同”。 从校长、院士到普通教师，都要担任领导，教授给本科生的授课率是100%。

南科大的许多重大改革是“政府和学校商量着走”。 地方财政如何支持大学教授的科研攻关？ 南科大教授遇到难题访问时，深圳市相关部门的领导不以没有相关法规为理由派他们去，而是坐在一起商量该怎么办。 深圳市有关部门将摸索的良好经验提高到规章制度，惠及深圳市内所有的高校。 这是南科大人改革的决心，教育部、广东省、深圳市是对改革的尊重。

既然是试验田，选择种子是极其重要的。 南科大十年，“所有的种子都是精选出来的。 ”。 据许建领称，这个“精选”是从去年的186名学生到至今的约7500名在校生，每人自主招募的。

年4月，南科大提出了基于“631”高考的综合评价录用模式，高考成绩占60%，南科大机考试和面试占30%，高中考试等占10%。 讨论期间，有人建议高考的占有率是否略有下降，广东省教育厅的罗伟时厅长表示“6”占国家高考的主体。 最后提交教育部，很快就批准了。

高考关系到社会正义，每次微调都考验勇气和智慧。 在“631”中，“6”是主导高考制度的合规性，这大致是“3”是学校获得的招生自主权“1”是对“一考定终身”的应对。

南科大“631”模式上市后，被国内很多大学“复制”了。 2019年，广东省已经有11所大学飞行员“631”的招生模式。

这个攻防期和深水区的改革探索，不一定从一开始就达到成功的彼岸。 但是深圳、南科大的时代使命是突破别人还没有突破的无人区，探索老地方图上没有的新路。 有些改革一直持续到现在，理事会制度等学校的高速发展起着重要作用有些改革在实践中不断优化调整，越来越符合中国和南科大的快速发展需要。 启动不久的情况下，有时也按暂停按钮。

但这是改革的意义。 这里是出生于“突进”的深圳，是在“突进”兴起的南科大。

聚光走向法治

不久，南科大突然从举世瞩目的舞台中央下降到聚光灯外。 年5月，南科大教师一个月在《科学》《自然》主刊上发表了6篇复印件。 人们突然发现南科大增长迅速，取得了很大的成果。

为什么南科大“长”这么快，这么好？ 中国科学院院士、南科大第二任校长陈十一认为，设立大学首先要吸引全世界的英才，教师的质量比数量更重要，必须从全世界选择。 在陈11的带领下，南科大各学院院长、系主任都努力成为“伯乐”，选择了面向世界的高水平教育科研团队。

创新需要密度。 在南科大，六栋高十层的教师公寓鳞次栉比。 南科大教授邓巍说:“这六个公寓可能是世界上教授密度最高的地方之一，80米120米范围内住着近300名教授，真正意义上的往来没有白丁。 ”。 现在，南科大从最初签约的3名教师迅速成长为505名教研系列的教师队伍，60%以上的教师在世界上有前100名的高中就业和学习经验。 深圳有46名全职院士，南科大有23人。

发挥才能。 独立课题组负责人制( pi制)是南科大创新密度、创新生产的重要制度保障。 即使是初学者，只要应聘进入学校教育科学研究序列，就可以有自己的实验室，出经费，成立独立课题组，独立申请项目和经费。

“pi制”激发了南科大人科研攻关的动力和潜力，科研楼一直亮到晚上11点，很多教师还沉浸在实验室里。 冷冻电子显微镜中心等科研大平台全天候开放，总是有人。

创新不仅需要密度、热情和交叉，还需要“等待花开”的过程。

深圳市民曾经投票表示“深圳最有影响力的十大观念”，其中之一是“鼓励创新，容忍失败”。 在南科大，“鼓励创新”和“容忍失败”也像硬币的两面。 没有宽容，创新就会变成无本之树。

南科大物理系副教授张立源带领团队首次观测到三维量子霍尔效应，被选为2019年度中国科学的十大进展。 张立源性格腼腆，刚来学校时是毫无头衔的海归。

“研究就像挖矿，挖矿前，可能长时间看不到苗头”因为私自申请了资金和课题，张立源的研究陷入过资金不足的困境。 陈11在校长基金给他专门经费，他在网上购买二手实验用品，自己组装。 在他带领团队奋斗的四年中，学校没有用数论文的方法评价他。

南科大工学部院长徐政和说:“大学必须克服数豆子的问题。”

南科大的教师很幸福，学术研究有自由宽松的制度和氛围，不升即行的tenuretrack制度，也给南科大的教师“压力山大”。

在南科大，都是以学生为中心的。 南科大推进科学研究室面向学生的开放，鼓励教师把一流的科研资源转化为一流的育人资源。 学生长大后有机会进入人工智能研究院等高水平的实验室。

学生宿舍位于学校中心，靠山临水。 营造以学生为中心的学习气氛，鼓励学生“投纸飞机”，独自思考，这是南科大很多教师的共识。

学分制、领导制、书院制和个性化、精英化、国际化组成的“三制三化”是南科大人才培养的鲜明特色。 南科大党委副书记李凤亮介绍说，开学后，学校将逐步实施“通知+专业教育”本科学生培养模式。 新生不分专业，加强通知教育。 学生在大下学期(最晚是大二下学期)有意思，根据特长自由选择专家，根据“宽口径、厚基础、精专业”，重视学科交叉，继续努力构建新的协同育人系统。

为了向中国特色现代大学探索道路，南科大要以创新为使命和行动，在自主招聘、人事改革、科研制度、育人体系、产学研协同创新等方面认真改革，先行尝试。

改革还在走向深处。 南科大甫成立后，时任学校领导写信给市领导，其中包括学校自主权、管理制度、人才引进等方面的治校纲领，要求各自“通过”，要求“新官不要无视旧账”。

年6月8日，深圳市政府以第231号令形式公开发布了《南方科学技术大学管理暂行方法》(以下称为《暂行方法》)。 这是国内第一所针对单一大学的法规。 媒体称赞中国高中第一所学校“基本法”。

学校建设初期许多成功的改革探索是如何留下的“火种”以“暂行办法”继续下去的。 一校一法在赋予政府“放权”、赋予南科大“确权”的基础上，依法治疗学校，保障南科大办学的自主权。

先行模范学校

大学能“速成”吗？ 对一些高等教育研究专家来说，大学是“百年之功”，没有“速成”的理由吗？

南科大偏偏是“速成”大学。 在2019年泰晤士报高等教育全球年轻大学排行榜上，南科大位居中国内地高校之首。 在泰晤士亚洲大学排名中，南科大位居中国内地高中第八位。 南科大为什么实现了飞速的发展？

朱清时，南怀瑾珍藏着抄录秦末隐士黄石公的《素书》书法。 里面写着“趁机行动，会成为绝世之功”。 “办好大学其实没有秘密”陈11说，校长要“抓住时代脉搏回到教育的本质”。 乘机行事是南科大前两代校长的重要改革做法论。

在人工智能、清洁能源、量子新闻技术等新技术的引导下，第四次产业革命的浪潮汹涌澎湃。 技术革命呼唤人才培养，属于科学技术大学的时代到来了。 在模仿的基础上创新，切断科学技术迅速发展的前沿，香港科学技术大学、韩国浦项科学技术大学迅速崛起的珠玉先行。 时代也给深圳和南科大“变道超越”，给了建设高水平研究型大学的机会，这样的机会摆在所有中国大学面前。

在南科大工学部的专业墙上，以前传到大学工学部的“地质”“土木”等，看不到以前传下来的较强的学科。 因为这些不是深圳产业布局的要点。 取而代之的是“电子”“生物医药”。 因为这些是深圳支柱产业、战术新兴产业、产业转型升级的“骨架”。

整个大学的学科设置在南科大看不到。 这里充满了深圳的“务实”精神。 郭雨蓉说，学科配置要抓住学科的内在规律，捕捉产业快速发展的未来诉求，“火山岩浆还在兴起的时候，终于预测到爆炸的日子即将到来，届时加大布局，迅速占领前线和领域高 南科大不同学科深度交叉、融合，小而全，小而精，促进交叉，出现了系统的学科结构。

你怎么判断大学是否顺利？ 南科大教授吴景深认为，“城市产业的迅速发展是面对技术问题，第一次能想到你吗？”的重要标志。

光子产业在5g时代是“要冲”。 南科大学校企合作成立光子产业创新联合实验室，目的是用跨越式的新技术引领产业的迅速发展。 南科大还有很多这样的故事。

南科大迅速发展的“大师”是谁？ 有人说，她是香港科大在内地的仿制品，以高起点，迅速崛起。 有人说，她在精神上与加利福尼亚理工大学签约，追求小规模、优质、科研型，校徽也同样以火炬为标志，引领高等教育改革之路。 还有人说南科大在深圳，斯坦福大学在硅谷。

这些说法看起来有道理，但都不正确。 南科大十年，必须回答一个问题。 陈11说:“我们在中国大地上，社会主义体制下，如何迅速建立高水平的研究型大学？ ”。 创建中国自己的高水平大学是深圳人争的气息。

不可否认，南科大是博采众长的“模仿者”。 学习国际通用的学校运营模式、管理制度后，南科大也需要像深圳的ruzi牛一样促进消化，有时“反哺”世界通用的标准才能与中国大地真正对接。

在南科大，大部分制度经过本地化的“反刍”，发挥了更强的动能。

南科大最初实行共同的“2+2学制”，但在运用中，也有需要更早进入专家的学生。 因为这所学校试行了“1+3学制”等更个性化的机制，学生可以选择了。 “学生像往房间里扔球一样，每次反弹都要探索、反馈和修正制度的各个角落”，在南科大从事多年学生工作的李旭说。

南科大也在这样的“弹珠”中再次反弹时，“探索中国特色现代大学制度和创新人才培养模式”的南科大也提交了自己的答案。

但是，现在的南科大还很难全面定义。 因为学校还处于日更新的猛长时间，处于爆发期迅速发展的前夕。 “现在的成绩之高让我们有理由对这所学校的未来充满信心”中国科学院院士、南科大新任校长薛其坤今年是南科大成立10周年，学校以从上到下、从下到上的两种方法，逐一发掘教师和学生、毕业生、社会贤人的智慧，进行国家战

“科学技术是南科大的名字，是南科大未来科学技术报国的重点，学校与计划国家“十四五”科学技术迅速发展所必需的方向同步。 ”。 薛其坤表示，南科大将加强基础研究，以从0到1的突破为目标，借助地方政府的支持、珠江三角洲先进产业链的支持，达到大学外产学研的广阔天地，增加了推进具有从0到1突破意义的科研成果转换应用的教授

据说南科大是无法复制的“异类”。 南科大之是中国高等教育，正如深圳之是中国一样，是探路领航员的先行模范。 在深圳和南科大的带领下，地方政府倾向于新建创新型大学。 许多地区领导人深入考察南科大，是以南科大经验为高起点制定新大学运营计划的重要基础。

早上6点，在南科大校园，一个老人在南科大后山的荔枝林里奔跑。 他是院士，也是众多南科大追梦人之一。 他上半身穿着南科大的文化衬衫，用英语说:“wemakehistory！ ”。 (我们要创造历史！ 中选择所需的墙类型

南科大所得到一些科研奖励

环境科学和工程学院刘俊国获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖“青年科学奖”。

地球与空间科学系陈晓非、张振国科学研究小组合作的项目“非线性地震模拟”获得了国际高性能计算应用行业最高奖“戈登贝尔”奖。

环境科学与工程学院教授胡清参与的“流域水环境重金属污染风险防控理论技术与应用”项目获得了国家科学技术进步奖二等奖。

生物医学工程系讲座教授蒋兴宇获得了尖端交叉行业“科学探索奖”。

材料科学和工程系副教授刘琒书荣获能源环保行业“科学探索奖”。

物理系教授张立源获得了尖端交叉行业“科学探索奖”。

计划建设、建设高水平的科研平台

年12月，依靠南方科学技术大学的建设和管理，成立了深圳格拉夫斯研究院。

年计划建设量子科学和工程研究院，该研究院是深圳市10个基础研究机构之一

年4月，建设了国家环境保护流域地表水——地下水污染综合防治点实验室，是南科大第一个部级点实验室

2019年2月，南方科学技术大学杰曼诺夫数学中心暴露了

2019年12月，能源转换和存储技术教育部要点实验室批准了立项

年2月，由南方科技大学主导建设的深圳应用数学中心建设方案得到国家科技部的正式批准，成为深圳第一个国家级数学中心。

《澎教育网》年12月18日第3版